Provavelmente eu já postei a letra dessa música aqui. Mas hoje ela faz mais sentido do que nunca.

Um dia me disseram
Que as nuvens não eram de algodão
Um dia me disseram
Que os ventos às vezes erram a direção
E tudo ficou tão claro
Um intervalo na escuridão
Uma estrela de brilho raro
Um disparo para um coração

A vida imita o vídeo
Garotos inventam um novo inglês
Vivendo num país sedento
Um momento de embriaguez

Somos quem podemos ser
Sonhos que podemos ter

Um dia me disseram
Quem eram os donos da situação
Sem querer eles me deram
As chaves que abrem esta prisão
E tudo ficou tão claro
O que era raro ficou comum
Como um dia depois do outro
Como um dia, um dia comum

A vida imita o vídeo
Garotos inventam um novo inglês
Vivendo num país sedento
Um momento de embriaguez

[Engenheiros do Hawaii]

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Que falta aos jovens?
Que falta aos jovens provar
neste mundo de paciência e asco?
só grafite? rock? ceticismo?

Também falta não dizer amém
não deixar que matem seu amor
ser jovem sem pressa e com memória
situar-se em uma história que é sua
não converter-se em velhor prematuros

[Mario Benedetti]


"É preciso dizer NÃO!
Nos tornamos corajosos enfrentando nossos medos e inseguranças.
Para ser professor é preciso PAIXÃO! Paixão pela inconformidade das coisas serem como são!
Paixão por, ao tornar uma pessoa melhor, tornar-se melhor! Paixão pelo Futuro, pela Humanidade!
Nosso dever é oferecer bases sólidas para que nossas crianças tenham oportunidades mais justas para serem incluídas na sociedade . Ensiná-las também a questionar e a dizer não, isso é lutar contra as desigualdades!

Uma sociedade mais justa é mais do que uma espera, ela deve ser escavada no hoje, nosso amanhã não pode 'ser por acaso', deve ser provocado, intensional!
Nós educadores temos que encontrar possibilidades nas impossibilidades.
Necessitamos sim ter UTOPIA, pois é o que nos motiva, gera objetivos e um sentido para a profissão.
Paixão pela Humanidade é repartir idéias para que todos tenham pão.

Hoje nos falta professores comprometidos com a educação das classes populares. Para a classe dominante isto é vantajoso, ela pouco liga para nossas crianças que saem das escolas semi-analfabetas, isso garante a continuação do seu reinado, pois, como diz uma frase muito sagaz de Alice Miller: "Você não compreenderá porque assim eu posso exercer melhor a minha autoridade sobre ti".

Porém....

Há aí uma contradição... a classe dominante ainda não se deu conta de que QUEM EDUCA essas crianças são professores da classe OPRIMIDA... Mas me pergunto, que diabos ESTES professores ainda estão perpetuando esta hegemonia que oprime sua própria classe??

Nós temos o DEVER de reverter este quadro. NÓS brevemente estaremos nas salas de aulas com essas crianças, e como professores COMPROMETIDOS socialmente e politicamente, apaixonados pelo FUTURO, e preocupados com este, IREMOS dar o primeiro passo para esta mudança! Pois, não esqueçam:

SOMOS QUARTEJADORES DO FUTURO!"

Olha que orgulho: MINHA PROFESSORA! Abigail, de Práticas de alfabetização e Letramento.
Quando eu digo que esta ideologia(marxista, freiriana) está infiltrada em cada poro do meu curso as pessoas não levam a sério... e depois me perguntam porque eu sou assim, incorformada com a sociedade...